บักทึกอนุทินครั้งที่ 10
วันพุทธ ที่ 7 เดือนตุลาคม
เวลาเรียน 08:30-12:30 น.
ผู้สอน อาจารย์ศุภร ธนะภาณุ
สัปดาห์นี้เป็นการเรียนการสอนที่มีการทดลองมากมาย อาจารย์กรรณิการ์ สุสม
ได้เชิญวิทยากรท่าน1 ชื่อว่า อาจารย์ศุภร ธนะภาณุ
มาให้ความรู้แก่นักศึกษาเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์กับเด็กปฐมวัย
วิทยาศาสตร์ เป็นความพยายามของมนุษย์ที่จะอธิบายปรากฏการณ์ทางธรรมชาติหรือสิ่งที่สงสัยโดยใช้คำอธิบายที่อ้างอิงหลักฐานที่น่าเชื่อถือและตรวจสอบได้จากการรวบรวมข้อมูลด้วยวิธีการหลากหลายและเป็นระบบ
องค์ประกอบของการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ต้องให้ผู้เรียนได้ทั้งความรู้และกระบวนการ
1.องค์ความรู้
2.การสืบเสาะหาความรู้
วัฏจักรการสืบเสาะหาความรู้
บรรยากาศในห้องเรียน
อาจารย์ได้จัดกิจกรรมการทดลองวิทยาศาสตร์ ทั้งหมด 6 กิจกรรม ดังนี้
กิจกรรมที่1 แรงตึงผิว
อุปกรณ์: เหรียญสิบ , ที่หยดน้ำ
กิจกรรมที่6 นิทานวิทยาศาสตร์
สาเหตุที่เกิด: แรงตึงผิวมีอิทธิผลที่จะปรับปรุงรูปร่างของเม็ดของเหลวให้มีรูปร่างลักษณะกลม ทำให้เกิดแรงดันในหยดของเหลว เพื่อให้เกิดแรงต้านแรงตึงผิว เป็นผลให้หยอดของเหลวคงสภาพได้อย่างสมดุล
กิจกรรมที่2 คลิปน้อยลอยน้ำ
อุปกรณ์: คลิปหนีบกระดาษ , น้ำในอ่าง
สาเหตุที่เกิด:เกิดจากแรงตึงผิว ถ้าน้ำในอ่างนิ่งก็สามารถนำคลิปไปวางแล้วก็ลอยน้ำได้
กิจกรรมที่3 ลอยๆ จมๆ
อุปกรณ์: ผลไม้หลายๆชนิด , น้ำในอ่าง
สาเหตุที่เกิด: เกิดจากความหนาแน่น ถ้าวัตถุหนาแน่นมากกว่าน้ำก็จะจม
และถ้าวัตถุมีความหนาแน่นน้อยก็จะลอย
กิจกรรมที่4 เรือขนส่ง
อุปกรณ์: เงินเหรียญ , ดินน้ำมัน , น้ำในอ่าง
สาเหตุที่เกิด: เมื่อเราปั้นดินน้ำมันเป็นเรือ แล้วเรือลอยน้ำได้เป็นเพราะดินน้ำมันมีความหนาแน่นน้อยกว่าน้อยจึงลอยได้ และมีแรงลอยตัวมากจึงสามารถลอยน้ำได้
กิจกรรมที่5 สารละลายในน้ำ
อุปกรณ์: ช็อกโกแล็คm&m , จาน , น้ำ1แก้ว
สาเหตุที่เกิด: เนื่องจากสารนั้นมีโมเลกุลโควาเลนมีขั้วแล้วในน้ำตาลที่เคลือบอยู่กับช็อคโกแล็ต เรียกว่า พันธไฮโดรเจน แล้วตัวที่ทำละลายได้ก็คือน้ำ น้ำตาลจึงละลายในน้ำนั้นเอง
อุปกรณ์: สติกเกอร์ , หลอด , ขวดน้ำ , คลิปหนีบกระดาษ , ดินน้ำมัน ,น้ำ
วิธีการทำนี้คือกาารที่นำมาเพื่อให้เด็กสงสัยและอยากรู้อยากเป็นให้ผู้สอนสามารถใส่สติกเกอร์รูปอะไรก็ได้ อาจจะเกี่ยวกับนิทานที่จะสอนก็ได้ ขวดในภาพนี้ถ้าบีบขวดแรงๆตัวการณตูนในขวดก็จะจมพอไม่บีบขวดตัวการณ์ตูนก็จะลอย
